Bergsträßer digi_space kommt erstmals an eine Grundschule
Das Forscherlabor digi_space des Kreises Bergstraße gibt es nun nicht mehr nur am Starkenburg-Gymnasium, sondern auch mobil. So können noch mehr Bergsträßer Schülerinnen und Schüler digitale Technologien erleben und neue Dinge damit erlernen und eigene Ideen umsetzen. Foto: Pressedienst Bergstraße
BERGSTRASSE / GADERNHEIM. - Das Schüler-Forscherlabor digi_space des Kreises Bergstraße wird gemeinsam mit der Mittelpunktschule in Gadernheim an dem Bildungsprogramm First© Lego© League Explore teilnehmen, dessen Schwerpunkt auf den MINT-Fächern (Mathematik-Informatik-Naturwissenschaft-Technik), Teamwork und Kommunikation liegt.
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 4 werden vor Ort das Saisonthema 2021/22 „Gestalte den Transport der Zukunft“ bearbeiten und dabei viel Neues über digitale Technologien und Designprozesse lernen.
Möglich wird dies dank einer Förderung des Vereins Hands on Technology e.V. und der SAGE Stiftung. Die Institutionen stellen Material im Wert von rund 1.900 Euro bereit.
„Mit dem Projekt digi_space_mobil ermöglichen wir erstmals auch Grundschülerinnen und Grundschüler vor Ort, selbständig mit neuen Techniken, Werkzeugen und Geräten zu experimentieren und eigene Digital-Projekte umzusetzen“, hebt Landrat Christian Engelhardt anlässlich der erneuten Förderung des digi_space hervor.
„Wir sind stolz und froh, dass Hands on Technology e.V. und die SAGE Stiftung dieses Engagement für unsere Nachwuchstüftler mit der Förderung würdigt und so eine Teilnahme der ganzen Klasse an der `First© Lego© League Explore` ermöglicht.“
Der digi_space ist ein Ende vergangenen Jahres eingerichteten Forscherraum am Starkenburg Gymnasium, hier stehen Interessierten Kinder und Jugendlichen beispielsweise 3D-Scanner und -Drucker, ein Elektroniklabor, Videotechnik und Greenscreen, Sensortechnik, Robotik, CAD-Systeme und vieles mehr zur Verfügung – regional, schul- und schulformübergreifend sowie kostenfrei.
Neben eigenen Experimenten können Kinder und Jugendliche unter anderem technologiespezifische Führerscheine machen oder an angeleiteten Workshops zu Computer-aided Design, Virtual Reality oder Video-Produktion teilnehmen.
Das forschende und entdeckende Lernen soll den Jugendlichen zugleich Impulse für die berufliche Orientierung geben. Verantwortlich für den digi_space zeichnet Jan Fuchs, Referent für Digitale Bildung beim Kreis Bergstraße und selbst Pädagoge.
Weitere Infos zu digi_space finden Interessierte unter: https://www.vision.kreis-bergstrasse.de/dialoge/digispace
Hintergrund:
Die Mission des Hands on Technology e.V. ist es, Kindern und Jugendlichen nicht nur technische Kompetenzen zu vermitteln, sondern sie außerdem zu befähigen, Technik sinnvoll zu nutzen, selbstständig zu denken, Ideen zu kommunizieren und ein gutes Miteinander zu leben.
So, die Idee, erhalten die Kinder und Jugendlichen alle Kompetenzen, um zum Beispiel tolle Ingenieurinnen und Ingenieure sowie Entwicklerinnen und Entwickler zu werden oder jeden anderen Beruf zu ergreifen, den sie möchten.
Die Förderprogramme von Hands on Technology e.V. richten sich an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und 19 Jahren und fördern sowohl deren digitale als auch soziale Kompetenzen.
Die über 8.000 Teilnehmenden der letztjährigen Programme erlernten Schlüsselqualifikationen für das 21. Jahrhundert und werden damit fit gemacht für eine spätere MINT-Karriere.
FIRST LEGO League mit den Angeboten Explore und Challenge sowie der RoboCup Junior kombinieren den Spaß und die Spannung eines Sportevents mit der kniffligen Aufgabe, einen LEGO-Roboter zu entwerfen, zu bauen und zu programmieren.
Kinder und Jugendliche haben die Möglichkeit, mithilfe dieser herausfordernden Roboterwettbewerbe wertvolle und praktische Erfahrungen in der Arbeit mit komplexen Technologien zu sammeln und ihre Problemlösungsfähigkeiten zu verbessern – und das alles mit einer Menge Spaß und Fantasie!
Die Arbeit des Hands on Technology e.V. wird u.a. durch die SAGE Stiftung unterstützt. Weitere Informationen unter: https://www.hands-on-technology.org/de/